猪名川町立つつじが丘小学校

２月２７日（木）の５・６時間目に学年活動がありました。保護者の方々が企画・計画・準備をしてくださり、実現することができました。今回は、４年生最後の学年活動なので、みんなで体を動かして楽しもうということになり、体育館で「借り人競争」「ドッジビー」「宝さがしスリッパリレー」を行いました。
「借り人競争」では、子どもたちが選んだお題に当てはまる保護者さんを子どもたちが選び、実際にお題に挑戦してもらうというものでした。お題によっては、難しいものもありましたが、挑戦の時間には子どもたちの大声援が響き渡り、とても盛り上がりました。
「宝さがしスリッパリレー」では、通常のリレーではなく、走る人はスリッパをはいて走るというものでした。また、コース途中にお題カードが置かれており、そこに書かれた色のペットボトルをビニールプールの中から探し出さないと次に進めなくなっており、抜きつ抜かれつのデッドヒートにこれまた盛り上がりを見せました。
最後には「ドッジビー」を行い、積極的にフリスビーを取りに向かう子もいれば、とにかく逃げ回る子もいたりと様々な姿で参加していました。本当に２時間があっという間に過ぎていってしまうほど、楽しく有意義な時間を過ごすことができました。今回、ご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました。

福祉講演会でボッチャの体験をしました。
ボッチャとは、ジャックボール（目標玉）と呼ばれる白いボールに、赤・青のそれぞれ６球ずつのボールをいかに近づけるかを競うゲームです。
初めに簡単に歴史や、パラリンピックの競技にもなっていることなどの説明をしていただきました。
その後、各クラスで３人組のチームを作り、トーナメントで試合をしました。
審判などはボランティアの方にしていただいたので、初めての人でもスムーズに試合をすることができました。
ジャックボールに狙いを定めて、いかに自分のチームの色の玉を近づけるか、みんな真剣になって試合をしていました。
１試合は第２セットまであり、最終セットで逆転される可能性もあり！ ハラハラ、ドキドキの試合展開で大盛り上がりでした。

体育でマラソン大会を開催しました。
運動場だけでなく、校舎周りもコースに入れ、少し変わった景色も楽しみながら走りました。
新しい試みだったので、試走もしてコースも予習ばっちり。
当日は学年の友だちや保護者の皆さんの応援に包まれる中、走ることができました。
走り終わった後は疲れながらも達成感にあふれる表情になっていました。
応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

『重さ』の学習では、はかりを使って身の回りの色々な物の重さを量ったり、重さの単位や重さの計算について学習したりしました。
　
　はかりを使って重さをはかる活動では、最初は、はかりの目盛りを読み取ることに苦戦していた子もいましたが、段々と慣れてきて、友だちと協力して楽しそうに重さを量る姿がたくさん見られました♬

　また、決められた重さをはかりで作る競争ゲームなどもしました。みんな決められた重さを作ろうと、一生懸命にはかりとにらめっこしながら盛り上がってました。
　

　重さの計算の学習では、スペシャルゲストティーチャーとして、なんと校長先生と楽しく学習しました♬

５年生の総合では、「キャリア教育」に取り組んでいます。

今年度は、保育士、陶芸家、パティシエ、紅茶・うどん屋さんの４名をゲストティーチャーとして招聘し、それぞれのお仕事について教えていただきました。お話だけではなく、実際に仕事道具を見せてくださったり、お皿やクリームを作る姿を実演で見せてくださったりと、子どもたちだけでなく、私たち大人も思わず見入ってしまうほど、楽しく充実した時間となりました。子どもたちが書いた感想を読んでみると・・・「保育士にあこがれているので、うれしかったです！」「今までよく知らなかったけど、私も将来はパティシエになってみたいと思いました！」など、自分のキャリアについて考え、向き合う姿勢が感じられました。

今回ご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました！

２月４日（火）の３時間目と４時間目にスペシャルゲストに体力アップサポーターの方に来ていただきました。スペシャルゲストの授業で、子どもたちも楽しみながら跳び箱遊びをすることができました。低学年では、跳び箱の種目を行う「運動」ではなく、跳び箱に飛び乗ったり、下りたり、またいで乗り越えたりと様々な動きを遊びとして楽しみます。マットでカエルのあし打ちや跳び箱に手をついてまたぐ動きなど、楽しみながら活動に取り組むことができました。跳び箱が飛べない理由で最も大きいのは恐怖心が大きいと思います。
ぶつかるかもしれない。体を浮かせるのが怖いなどなど。跳び箱に怖さを感じることはたくさんあります。
低学年のうちに、手足の使い方や体を移動させる感覚を学べるようにすることが大切です。
遊びを通して、飛ぶ感覚を楽しめるようにしていきたいです。

生活科「ふゆをたのしもう」で節分の文化や由来などを学習しました。自分の中の「鬼」（邪気）を払うための行事ということで、鬼のおめんをつくりました。画用紙やクレヨン、毛糸などを使い、ユーモアあふれる様々な表情の鬼を作っていました。

今年は２月２日が節分当日だったので、１日遅れでしたが、３日にまめまきをしました。

順番に鬼役をし、最後は全員鬼になりました。
鬼同士で「鬼はそと！」「福はうち！」と言いながら豆を投げ合って楽しみました。

今週の体育では、クラス対抗で駅伝大会を開催しました。１クラスを3チームに分けて、トータルの順位で優勝クラスを決めました。それぞれ区によって走る周数も違うので、どのような作戦でそれぞれのチームが走るのかも見物でした。
スタートの合図で1区のメンバーが一斉に走り出すと自然と応援の声などでボルテージが上がっていき、大声援の中での駅伝大会となりました。
走り終わった後には、「順番を変えてもう一回やりたい！」と前向きな声もたくさん！
学年全体で取り組む活動もなかなかないので貴重な時間になりました。

3学期になってから３年生最初の体育は、『マット運動』に挑戦しています！

今回の学習では、いきなり難しい技に挑戦するのではなく、スモールステップで技を完成させていくように練習を進めています。

前転技、後転技、壁倒立、側方倒立回転と、さまざまなマット運動の技を完成させるために、子どもたちは仲間と協力して、自分たちの力に合った練習方法を選びながら、意欲的に練習に取り組んでくれています♬

目指せ！技の全員成功！！

体力アップサポーターの児島さんに来ていただき、なわとびの跳び方や持久走のコツなどを教えていただきました。

なわとびでは、前跳び７０回以上に挑戦したり、交差跳び・あや跳びのコツ（おへその前辺りで×を作る）を聞いて練習したり、児島先生の巧みな話術もあって楽しそうに取り組む子どもたちでした。

また、持久走の走り方も見ていただいて、疲れないコツを教えていただきました。
持久走で疲れる理由は、体の左右のバランスが悪くなるからだそうです。なので、腕を振るときに肩を上げすぎないように注意し、両腕をバランスよく振ることが大切とのことです。
ペアで腕の振り方を確認する方法も教えていただきました。

また、なわとびや持久走で記録が伸びるように今日の学びをいかしてほしいと思います。