猪名川町立つつじが丘小学校

１年生の時に植えて大切に育ててきたチューリップが、今、満開の時を迎えています。
今日は、全員のチューリップが咲いていました。
始業式までは花がもたないかもしれないので、近くを通ることがあるようでしたら、ぜひご覧くださいね。

３月初旬、入学説明会に伴って、新１年生の体験入学がありました。どうなることかと少し心配していたのも束の間でした。腰をかがめて目線を合わせ、優しい口調で話したり、小さな子たちのわがままにも状況に合わせて対応したりと、感心を超えて感動すら覚えるほどでした。

やはり異学年交流が持つ意義や効果は絶大であると、いつもとはまた違った表情でいる子どもたちの様子を見て、そう思いました。

数週間後には入学式を終え、登校班にも加わり、同じ校舎で学ぶ仲間となります。待ちきれない様子でいる新６年生からは、かわいげと頼もしさ、その両方がうかがえました。

図工で「たまごからヘビ」を作りました。
どんなヘビを作りたいかテーマを決めて、それに合った模様を描きました。
たまごを裏返して広げるとヘビが出てくる仕掛けで、一度ばらばらにしたヘビを最後にピンを使って繋げるときには、どことどこを繋げたらたまごの形からヘビのように長くなるのか苦戦しながら作っていました。

最後に作品のテーマと工夫した点を発表しました。
「毒ヘビ」をテーマとした作品が人気で、ユニークなヘビたちを披露していました。
他にも、「虹」や「四季」、「お花」など様々なたまご・ヘビができました。

『ビスケット』を使って、プログラミングの学習をしました。
１学期に描いたキャラクターを動かす順次処理から始めたプログラミングですが、３学期には、「○○したら▲▲」という条件分岐処理に進みました。
「おばけに出会ったら、びっくりする。」「ヘビに出会ったらギャーッとなる。」など、自分で考えたストーリーとキャラクターでミニ・ゲームのような作品を作って楽しみました。
春休みのタブレット持ち帰り時にも、タブレットを活用していろいろなことにチャレンジしてみてくださいね。

２月２７日（木）の５・６時間目に学年活動がありました。保護者の方々が企画・計画・準備をしてくださり、実現することができました。今回は、４年生最後の学年活動なので、みんなで体を動かして楽しもうということになり、体育館で「借り人競争」「ドッジビー」「宝さがしスリッパリレー」を行いました。
「借り人競争」では、子どもたちが選んだお題に当てはまる保護者さんを子どもたちが選び、実際にお題に挑戦してもらうというものでした。お題によっては、難しいものもありましたが、挑戦の時間には子どもたちの大声援が響き渡り、とても盛り上がりました。
「宝さがしスリッパリレー」では、通常のリレーではなく、走る人はスリッパをはいて走るというものでした。また、コース途中にお題カードが置かれており、そこに書かれた色のペットボトルをビニールプールの中から探し出さないと次に進めなくなっており、抜きつ抜かれつのデッドヒートにこれまた盛り上がりを見せました。
最後には「ドッジビー」を行い、積極的にフリスビーを取りに向かう子もいれば、とにかく逃げ回る子もいたりと様々な姿で参加していました。本当に２時間があっという間に過ぎていってしまうほど、楽しく有意義な時間を過ごすことができました。今回、ご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました。

体育でマラソン大会を開催しました。
運動場だけでなく、校舎周りもコースに入れ、少し変わった景色も楽しみながら走りました。
新しい試みだったので、試走もしてコースも予習ばっちり。
当日は学年の友だちや保護者の皆さんの応援に包まれる中、走ることができました。
走り終わった後は疲れながらも達成感にあふれる表情になっていました。
応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

福祉講演会でボッチャの体験をしました。
ボッチャとは、ジャックボール（目標玉）と呼ばれる白いボールに、赤・青のそれぞれ６球ずつのボールをいかに近づけるかを競うゲームです。
初めに簡単に歴史や、パラリンピックの競技にもなっていることなどの説明をしていただきました。
その後、各クラスで３人組のチームを作り、トーナメントで試合をしました。
審判などはボランティアの方にしていただいたので、初めての人でもスムーズに試合をすることができました。
ジャックボールに狙いを定めて、いかに自分のチームの色の玉を近づけるか、みんな真剣になって試合をしていました。
１試合は第２セットまであり、最終セットで逆転される可能性もあり！ ハラハラ、ドキドキの試合展開で大盛り上がりでした。

『重さ』の学習では、はかりを使って身の回りの色々な物の重さを量ったり、重さの単位や重さの計算について学習したりしました。
　
　はかりを使って重さをはかる活動では、最初は、はかりの目盛りを読み取ることに苦戦していた子もいましたが、段々と慣れてきて、友だちと協力して楽しそうに重さを量る姿がたくさん見られました♬

　また、決められた重さをはかりで作る競争ゲームなどもしました。みんな決められた重さを作ろうと、一生懸命にはかりとにらめっこしながら盛り上がってました。
　

　重さの計算の学習では、スペシャルゲストティーチャーとして、なんと校長先生と楽しく学習しました♬

５年生の総合では、「キャリア教育」に取り組んでいます。

今年度は、保育士、陶芸家、パティシエ、紅茶・うどん屋さんの４名をゲストティーチャーとして招聘し、それぞれのお仕事について教えていただきました。お話だけではなく、実際に仕事道具を見せてくださったり、お皿やクリームを作る姿を実演で見せてくださったりと、子どもたちだけでなく、私たち大人も思わず見入ってしまうほど、楽しく充実した時間となりました。子どもたちが書いた感想を読んでみると・・・「保育士にあこがれているので、うれしかったです！」「今までよく知らなかったけど、私も将来はパティシエになってみたいと思いました！」など、自分のキャリアについて考え、向き合う姿勢が感じられました。

今回ご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました！

２月４日（火）の３時間目と４時間目にスペシャルゲストに体力アップサポーターの方に来ていただきました。スペシャルゲストの授業で、子どもたちも楽しみながら跳び箱遊びをすることができました。低学年では、跳び箱の種目を行う「運動」ではなく、跳び箱に飛び乗ったり、下りたり、またいで乗り越えたりと様々な動きを遊びとして楽しみます。マットでカエルのあし打ちや跳び箱に手をついてまたぐ動きなど、楽しみながら活動に取り組むことができました。跳び箱が飛べない理由で最も大きいのは恐怖心が大きいと思います。
ぶつかるかもしれない。体を浮かせるのが怖いなどなど。跳び箱に怖さを感じることはたくさんあります。
低学年のうちに、手足の使い方や体を移動させる感覚を学べるようにすることが大切です。
遊びを通して、飛ぶ感覚を楽しめるようにしていきたいです。