猪名川町立つつじが丘小学校

≪　学校経営方針 ≫

１．教育目標
　「未来（あす）をつくる子どもが育つ学校」
　　～主体的に学び、自立の花を咲かせ、
　　　未来（あす）を切り拓く実へと結ぶ～

２．めざす子ども像　
　　主体的に学び、自立の花を咲かせる子ども
　　・よく学ぶ子：自ら問いをもち、主体的に考え、学び続ける子ども
　　・人にやさしい子：他者を大切にし、互いの違いを認め合える子ども
　　・たくましい子：困難に粘り強く挑戦し、最後までやり抜く子ども
　　・自立に向かう子：自ら考え判断し、未来を切り拓く力を身に付ける子ども

３．めざす教職員像　
　　子どもの可能性を信じ、共に学び続ける教職員
　　・子ども一人一人の理解に努め、その可能性を最大限に引き出す教職員
　　・主体的・対話的で深い学びを実現する授業を創造する教職員
　　・特別支援教育の視点を生かし、すべての子どもを支える教職員
　　・家庭・地域との信頼関係を大切にする教職員
　　・同僚と協働し、組織として教育力を高める教職員

４．めざす学校像
　　子どもが安心して学び、挑戦し、成長できる学校
　　・一人一人のよさを認め合い、温かな人間関係が育つ学校
　　・主体的・対話的で深い学びを実現する学校
　　・すべての子どもを大切にするインクルーシブな学校
　　・歌声が響く、活力のある学校
　　・家庭・地域と協働して子どもが育つ学校（コミュニティ・スクールの推進）
　　・教職員が協働し、学び続ける学校

５．重点目標
　１　主体的に学び、確かな学力が身につく
　　　・自ら問いをもち、思考を深める授業づくりの推進
　　　・ユニバーサルデザインの視点に立った授業改善
　　　・対話を通して学びを深める学習活動の充実
　　　・ICTの効果的な活用による学習の質の向上

　　　　▶ 学びの「花」を咲かせ、確かな学力という「実」を結ぶ

　　２　自他を大切にし、豊かな心が育つ
　　　・互いを尊重し合う温かな人間関係づくり
　　　・児童理解に基づく丁寧な生徒指導の推進
　　　・特別支援教育を基盤とした共生社会の基礎づくり
　　　・挑戦や失敗を認め合う学校風土の醸成

　　　　▶ 心に自立の「花」を咲かせ、豊かな心という「実」を結ぶ

　　３　たくましく生きる力が身につく
　　　・安全・健康を意識した基本的生活習慣の確立
　　　・自己決定の機会を重視した教育活動の充実
　　　・地域とつながる探究的な学びや体験活動の推進

　　　　▶ 実践を通して力を蓄え、未来を切り拓く「実」へとつなぐ

　　４　協働し高め合う教職員集団を構築する
　　　・チーム学校による組織的な教育活動の推進
　　　・働き方改革の推進による教育の質の向上
　　　・風通しのよい職場環境づくり

　　　　▶ 協働の「花」を咲かせ、信頼の「実」を結ぶ